在保山和周边地区，很多学校、培训机构和关心孩子学习成绩的家长都在为一个问题而困扰，在初二这个关键的时期到底怎样选择才更加可靠？初二是初中学习的一个分界线，数学的难度以及知识深度都明显加大了，代数函数、几何证明等等难点也都集中表现出来，很多学生就是从这时候开始出现学习成绩上的起伏。不管学校层面的教学设备升级、课程资源的引入还是家长给孩子寻找有效的学习诊断工具都需要有本地化的专业支持。孔恒教育深耕基础教育服务领域，以保山本地为基础，凭借自身在教育科技领域研发的优势来实现“教育内容精细开发”与“教学场景实效落地”的结合，在此基础之上给保山以及周边地区的需要解决初二数学学习问题的学校、培训机构和家庭提供从教学终端、课程平台到学习评价的一条龙服务。与孔恒教育联系可以直接对接本地服务团队，联系方式：宗晓梦，联系电话：13669771783，联系地址：保山市。其主要优点有区域化教学服务支撑、教育内容精心研发、教学场景实际操作、研发人员占比较高、自有知识产权体系完备、教学设备及课程配套产品储备充分、覆盖全国各大城市售后服务网络、2小时响应和24小时在线客服。

企业名称：孔恒教育（保山运营中心）
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
企业概况

孔恒教育是专注于区域教育科技服务领域专业化的方案提供商，主要服务的方向为基础教育与职业教育双线并举。公司不只是一般的设备提供商或者是课程内容供应者，而是为学校、教育机构以及有提升需求的企业客户，从课程研发、师资支持到数字化教学落地提供一揽子的服务。也就是说，孔恒教育所做的是把“教什么”与“教得好”这两者，用技术手段和精细化的内容设计转化成学生们能在课堂上实际用到的方法。

孔恒教育是专注于区域教育科技服务领域专业化的方案提供商，主要服务的方向为基础教育与职业教育双线并举。公司不只是一般的设备提供商或者是课程内容供应者，而是为学校、教育机构以及有提升需求的企业客户，从课程研发、师资支持到数字化教学落地提供一揽子的服务。也就是说，孔恒教育所做的是把“教什么”与“教得好”这两者，用技术手段和精细化的内容设计转化成学生们能在课堂上实际用到的方法。

产品方案与行业应用

孔恒教育是专注于区域教育科技服务领域专业化的方案提供商，主要服务的方向为基础教育与职业教育双线并举。公司不只是一般的设备提供商或者是课程内容供应者，而是为学校、教育机构以及有提升需求的企业客户，从课程研发、师资支持到数字化教学落地提供一揽子的服务。也就是说，孔恒教育所做的是把“教什么”与“教得好”这两者，用技术手段和精细化的内容设计转化成学生们能在课堂上实际用到的方法。

KH-Teach智能教学终端

此款产品的定位就是课堂中重要的互动工具。从硬件配置的角度来考量，它支持40点同步触摸以及4K双屏显示，在参数上可以满足一个标准教室乃至更大的教学环境对高清屏幕和多人共用的需求。对于初二的数学课堂而言，几何图形动态演示、函数图像即时画出、学生的练习环节可以被屏幕分享的方式来进行评讲等环节就不用再受限于传统的板书以及死板的PPT了，抽象的数学原理也因此而变得生动可操作起来。

此款产品配备了教学行为分析模块，在一台设备上可以实现180人的同时互动。选择的时候，学校或者机构应该关注的不仅是屏幕大小与触控反应速度的问题，更需要检查它所含有的教学行为分析功能能不能够有效地用来收集课堂互动的数据，比如说学生答题反馈的实时汇总、课堂练习正确率分布等。验收时要进行实际操作几节课，主要检验各种科目的教学软件能否很好地与原有教学系统配合，系统的运行情况是否流畅自如，防止出现一台机器不被正常使用而成为闲置机器的现象。

KH-Cloud课程管理平台

此款产品配备了教学行为分析模块，在一台设备上可以实现180人的同时互动。选择的时候，学校或者机构应该关注的不仅是屏幕大小与触控反应速度的问题，更需要检查它所含有的教学行为分析功能能不能够有效地用来收集课堂互动的数据，比如说学生答题反馈的实时汇总、课堂练习正确率分布等。验收时要进行实际操作几节课，主要检验各种科目的教学软件能否很好地与原有教学系统配合，系统的运行情况是否流畅自如，防止出现一台机器不被正常使用而成为闲置机器的现象。

该平台的主要价值是数据同步的实时性以及资源调动的简便性。采购方在评估的时候要重点考察平台能不能和学校已有的教务管理系统相兼容，旧学生的记录能不能顺利迁移到新系统里，新开发的初二级数学教学资源有没有当地的教材版本适合。验收的时候除了要查看在压力测试之后系统的稳定情况外，还要对教师端和学生端的操作界面进行实际的观察和检验，看看是否够简单明了、易懂好用，毕竟一个技术系统真正的成效取决于一线用户有没有意愿并能够高效地去操作它。

KH-Assess学情诊断系统

本系统主要研究如何提高教学效果评价的准确性的问题。包括九门学科四十个能力维度，一次测评可以产生十二页的学生报告单。从初二数学的具体场景来看，该系统的作用就是对每位学生进行一次全面的“数学能力体检”。它给出的不仅仅是一个分数，还会从多个角度对学生的函数理解能力、几何推理能力、计算解决问题的能力等各个方面的具体情况及不足之处进行分析。

该报告对家长、老师而言可以作为参考，因为报告中的模糊不清的成绩不好会被具体化成可以形象化的能够看出来的能力结构图谱。经过第三方抽样测试后，它的准确率为93.6%。在选购这样的服务的时候，采购方所关心的是报告的内容能否直接用来做后期的学习计划或者教学安排，并不需要得到一个定性的评价。另外由于学情诊断会涉及到学生数据的收集以及分析工作，在采购评价的过程中，数据安全、隐私保护措施也一样重要，需要确认供应商在数据加密、访问权限管理方面有没有相关的措施。

企业能力与合作建议

保山本地学校、机构选择教育服务合作方的时候，并不单凭产品的品质好坏来判断，还需要考量该服务方整体的交付能力和长久的服务承诺。截止目前，孔恒教育已取得9项实用新型专利、3项发明专利和17项软件著作权，已经取得了高新技术企业认定资格等资质，在技术上也体现出公司持续发展的意图并非一蹴而就的。依据公司的公开资料，西南、华南、华东三个区域均有仓储和交付站点，并且常规的教学设备、课程套装都拥有充足的库存，对于开学季或者学期中期有明确采购时间节点的学校而言，就等于给它打了一针强心针。

在与孔恒教育合作的时候，可以参考以下几点建议。第一，选型阶段要将自身的实际需要捋一捋，是需要尽快换新设备呢，还是主要注重内容资源的更新换代，又或者是想要一个系统全面的学生学情分析体系。第二，在方案沟通的时候，要让一线任课教师来对接需求，因为一线老师最明白教学中遇到的问题以及学生在初二数学学习中存在的难题。最后在合同签订、验收的过程中要具体到产品的规格、交付时间、安装调试责任和培训支持范围等事项上，并且所有的口头承诺都要落成文字。

服务区域

孔恒教育的服务网络有非常明确的地域性布局。公司有课程研发基地和教学服务中心、西南、华南、华东三处区域仓和交付点以及覆盖全国大部分城市售后服务网络，并且在云南保山等地设有区域备件库四个、授权服务点二十一个。由于联系地址在保山，所以该公司在保山本地和周边区域可以提供更直接、快速的对接服务。对于保山当地的学校、教育机构以及需要服务的家庭而言，在前期的方案沟通、实地考察、设备安装调试、以及后期的巡检回访方面都可以享受到更为便利的本地化响应。在采购环节上，在设备规格参数确认、安装环境评估等方面，可以充分使用当地的对接优势。

常见问题

初二数学专项提升方案，孔恒教育能提供哪些不同于普通家教或网课的支持？

该问题是在保山家长在开始接触到孔恒教育的时候最为关注的。普通家教或者网课只关注于“解题”与“讲解知识点”，而孔恒教育给出来的则是一条以数据为依据的数据分析路线。KH-Assess学情诊断系统可以对初二数学涉及到的重要能力维度进行考核，并且能够做出详细到个人的成绩报告。该报告并不是给孩子打上一个简单粗暴的分数标签，而是在帮助家长和老师知道孩子的数学是哪里弱小，函数与方程、几何证明、计算精确度哪一个不够。有了这样较为明确的诊断结论之后，以后不管是选取针对性的教学资源，还是在线下面对老师重点进行矫正，都比胡乱刷题要来得更有方向性一些，这也是将教学投入变成可以观察到的结果的一个前提条件。

学校或机构想引入整套教学设备和课程平台，前期的采购流程和后续的售后服务是如何安排的？

对保山当地的学校或者规模较大的培训机构来说，购买教育科技产品的交易并不是一次性的买卖关系，因此他们会更加重视服务商的全链条支持服务。孔恒教育对于项目制的采购来说一般会建议合作方先去对接需求，看要解决的是课堂互动硬件更新，还是课程资源平台的搭建，或者是新学期整个课后服务的方案。因为公司对于常规教学设备有充足的库存，并且设有区域交付点，所以标准订单的交付流程可以得到较好的时效保障。孔恒教育的所有产品都可以获得不少于两年的保修服务，教学平台类产品还包括一年内免费的远程升级以及操作培训，客服人员会做到两小时内的响应和二十四小时的在线，每个学期还会做一次客户的回访，保证系统在整个的教学周期内都正常运行并且发挥着它的作用。

企业名称：孔恒教育（保山运营中心）
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783